De la creación de un ejercicio a su corrección. La IA asiste. El profesor decide.
CORRAICT es el asistente pedagógico completo, diseñado por y para los profesores. Los acompaña en cada etapa: creación de ejercicios, corrección según sus propios baremos de evaluación y generación de notas didácticas personalizadas para los alumnos. Pensado para funcionar tanto de forma autónoma como en integración completa con el sistema de información de un grupo educativo, CORRAICT cumple con los requisitos del RGPD y del AI Act.
Corregir lleva tiempo. Crear también. Y unas buenas notas didácticas, aún más.
El trabajo de un profesor en torno a una evaluación no se limita a la corrección. Está todo lo previo — diseñar ejercicios pertinentes — y todo lo posterior — redactar unas notas didácticas claras para los alumnos. Cada uno de estos momentos cuesta horas.
Un coste oculto enorme
Entre el diseño de un examen, la corrección de entregas y la redacción de las notas didácticas, un docente dedica fácilmente 10 horas semanales a tareas que la IA ya puede asistir. Multiplicado por el número de profesores de su institución, el coste total es considerable.
Una calidad heterogénea
No todos los profesores tienen tiempo para diseñar ejercicios ambiciosos ni para redactar notas didácticas detalladas. La calidad varía de una clase a otra, o incluso de una evaluación a otra.
Devoluciones demasiado tardías
Cuando el alumno recibe su corrección y sus notas didácticas, el examen ya ha quedado lejos. La oportunidad de aprendizaje ha pasado, y la devolución se convierte en una simple nota en lugar de una palanca pedagógica.
Tres capacidades. Un solo asistente.
CORRAICT interviene en los tres momentos del ciclo pedagógico. La IA propone, el profesor valida. En ningún momento decide en su lugar.
Crear ejercicios
Unas instrucciones generadas a partir del programa de la asignatura y de su consigna, que puede modificar cuantas veces sea necesario antes de fijarlas.
Leer la páginaDurante la correcciónCorregir las entregas
Cada entrega confrontada con su baremo, criterio por criterio, con la justificación que respalda cada punto. Usted arbitra, usted valida.
Leer la páginaDespués de la evaluaciónGenerar notas didácticas
Una solución comentada que explica la metodología y los errores frecuentes, redactada una vez para el ejercicio y revisada por usted.
Leer la páginaCada uno busca algo diferente.
Una dirección, un docente y un alumno no tienen la misma pregunta. Esta es la página escrita para la suya.
Grupos & universidades
Alcance, roles, despliegue, seguimiento y coste: lo que CORRAICT pide a su institución, y lo que le aporta.
Leer la páginaEnseñarProfesores
Tres objeciones, tres respuestas y el desarrollo de una evaluación de principio a fin. Su baremo corrige, usted tiene la última palabra.
Leer la páginaArmonizarDirección pedagógica
Acercar las rúbricas de un equipo sin evaluar a las personas, y gestionar el cambio de otra manera que por circular.
Leer la páginaComprenderAlumnos y estudiantes
Lo que el alumno recibe, lo que la IA ha hecho en sus notas didácticas, y quién las revisó antes de que le llegaran.
Leer la páginaLas tres preguntas que se hacen antes de firmar.
El papel exacto de la IA cuando corrige una entrega, lo que la integridad de una evaluación permite afirmar — y sobre todo lo que no permite —, y el tratamiento de sus datos. Una página por pregunta.
Nuestro enfoque de la IA
La IA propone, el profesor decide. Los seis límites de seguridad.
Leer la páginaIntegridad de las evaluaciones
Cuatro dispositivos y lo que valen exactamente.
Leer la páginaSeguridad, RGPD y Ley de IA
Dónde residen sus datos, durante cuánto tiempo y bajo qué régimen.
Leer la páginaCORRAICT se adapta a su organización, no al revés.
- Cada ejercicio lleva el bloque de competencias RNCP que evalúa.
- Una API para transferir las notas y crear las cuentas desde su sistema.
- Un despliegue que empieza por una clase, nunca por la institución entera.
¿Listo para liberar tiempo para la pedagogía?
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