Três capacidades. Um único ciclo.
Isoladas, são três ferramentas que existem noutros lugares. O que as torna úteis é a forma como se encadeiam: cada uma produz exatamente o que a seguinte precisa, e o ciclo termina junto do aluno, não num caderno de notas.
Cada uma transmite algo à seguinte.
É o único lugar do site onde se leem em conjunto. Cada cartão leva à sua página.
Criar exercícios
Instruções produzidas a partir do programa da sua disciplina e da sua consigna, que pode emendar as vezes que forem necessárias antes de as fixar.
Transmite à correção: a solução e a grelha de cotação, produzidas ao mesmo tempo que as instruções.
Ler a páginaCorrigir as entregas
Cada entrega confrontada com a sua grelha, critério a critério, com a justificação que sustenta cada ponto. Você arbitra, você valida.
Transmite ao aluno: uma nota decomposta, na sua formulação, com o que a motivou.
Ler a páginaNotas pedagógicas
Uma solução comentada que explica a abordagem e os erros frequentes, redigida uma vez para o exercício e revista por si.
Transmite ao curso seguinte: o que a turma deve rever, e uma ficha que o aluno fica.
Ler a páginaO que distingue um ciclo de três ferramentas.
Uma coisa muito simples, e é ela que faz a diferença na prática.
Na maior parte dos dispositivos, cada etapa recomeça do zero: redige-se um sujeito num sítio, reintroduz-se uma cotação noutro, escreve-se uma solução uma terceira vez. Aqui, a grelha nasce com o exercício, a correção aplica-a sem que tenha de voltar a depositar nada, e as notas pedagógicas baseiam-se na solução que já validou. Cada coisa é introduzida uma única vez — e em cada etapa, é você quem decide antes de qualquer coisa ser enviada.