Le vostre domande, le nostre risposte

Sì, senza carta di credito e senza appuntamento preliminare. Si crea un account dalla pagina «Provaci», si carica uno dei propri esercizi con la relativa griglia di punteggio, poi fino a tre elaborati. Si ottiene ciò che il prodotto fornisce realmente: un voto per criterio, la giustificazione a supporto e le note didattiche destinate allo studente.

Due cose da sapere prima di iniziare:

• sono i vostri documenti e la vostra griglia di punteggio a essere usati per la prova. Non esiste un set dimostrativo, perché una prova su elaborati fittizi non insegnerebbe nulla sulla vostra materia;
• l'account di prova e tutto il suo contenuto vengono cancellati dopo 72 ore. Se si desidera conservare un risultato, esportarlo prima.

No. CORRAICT si utilizza da un browser: nulla da installare sui dispositivi, nulla da distribuire sui server, nessuna configurazione di rete. Un docente può far correggere il suo primo elaborato lo stesso giorno.

Il vostro reparto IT non ha quindi nulla da fare per iniziare. Avrà tuttavia domande legittime sull'hosting, la conservazione dei dati e la conformità: queste sono trattate in una pagina dedicata, pensata per essere stampata e allegata a un dossier.

Il collegamento automatico con il vostro software di gestione scolastica è un argomento a parte, trattato più avanti.

Sì, ed è quello che raccomandiamo. Nulla richiede di modellare l'intera istituzione per iniziare: una classe, una materia e un docente sono sufficienti.

Ciò che una classe permette di scoprire, e che nessun altro strumento può dirvi: se la valutazione proposta corrisponde al vostro livello di esigenza, quanto tempo un docente dedica effettivamente alla revisione, e se le vostre griglie di punteggio sono abbastanza esplicite da essere applicate così come sono.

Ciò che attende la generalizzazione: la struttura completa — scuole, campus, corsi di laurea, anni, classi —, i ruoli e i loro ambiti, e gli elenchi degli studenti. Si tratta di configurazione, non di sviluppo.

L'IA legge gli elaborati e confronta ogni risposta con i criteri della griglia di punteggio caricata dal docente. Propone un voto per criterio, la giustificazione a supporto e una bozza di note didattiche per lo studente. Viene utilizzata anche per elaborare le istruzioni degli esercizi a partire dal programma della materia.

Ciò che non fa mai, e che il prodotto non consente di configurare diversamente:

• pubblicare un voto o un commento senza la convalida di un docente;
• modificare la griglia di punteggio, o discostarsene di propria iniziativa;
• decidere una promozione, una bocciatura o un orientamento;
• confrontare i docenti tra loro, o produrre una misurazione della loro attività.

E ciò che si verifica senza di essa, lo è senza di essa: in una prova sostenuta online, le risposte numeriche vengono valutate tramite confronto diretto con la soluzione del docente, campo per campo, senza che alcun modello intervenga.

No. Una valutazione rimane una proposta finché un docente non l'ha convalidata, e non esiste una modalità automatica — nemmeno su richiesta di un'istituzione.

Questo risponde alla domanda che probabilmente si pone dietro a questa: cosa succede se una famiglia contesta. Il voto comunicato allo studente è stato stabilito da un docente identificato, in una data registrata. Ogni punto è associato a un criterio della griglia e accompagnato dall'estratto dell'elaborato che lo supporta: il voto smette di essere un numero da difendere per diventare un ragionamento da rileggere. La cronologia — proposta iniziale, modifica del docente, voto finale, marca temporale — è conservata ed esportabile.

Un docente può inoltre riaprire un voto già convalidato, e la modifica rimane tracciata.

No. Gli elaborati, le griglie e gli esercizi della vostra istituzione sono utilizzati esclusivamente dalla vostra istituzione: non alimentano nessun modello e non vengono mai mescolati con quelli di un'altra istituzione.

L'analisi è affidata a un fornitore di modelli specializzato, che non ospitiamo. Le sue condizioni di trattamento, la sua localizzazione e il suo impegno di non conservazione figurano nella documentazione contrattuale che trasmettiamo su richiesta — è il tipo di impegno che si firma, non che si promette su una pagina web.

No. È la vostra griglia ad avere autorità, e rimane vostra: non forniamo né griglie di punteggio tipo, né riferimenti di livello, né raccomandazioni. La scelta di ciò che viene valutato e del livello di esigenza appartiene al docente e all'istituzione.

Ciò che cambia, invece: una griglia deve essere sufficientemente esplicita da poter essere applicata da qualcuno diverso dal suo autore. Una griglia di punteggio che esiste solo nella testa di chi corregge funziona finché corregge da solo; deve essere scritta per essere applicata in modo omogeneo. Molte istituzioni scoprono in questa occasione che le loro griglie erano più implicite di quanto pensassero — è spesso il beneficio meno atteso delle prime settimane.

Il database e i file — elaborati degli studenti, istruzioni, soluzioni, materiali didattici — sono ospitati nell'Unione europea, in Irlanda, cifrati in transito e a riposo. Le pagine dell'applicazione sono calcolate nella stessa regione, e il servizio che orchestra le correzioni funziona a Francoforte.

L'analisi è affidata a un fornitore di modelli che non ospitiamo; la sua localizzazione e i suoi impegni figurano nella documentazione contrattuale.

Preferiamo fornire queste localizzazioni piuttosto che scrivere «hosting europeo», che non significa nulla finché non si precisa né cosa, né dove.

Dodici mesi dopo la fine del corso — poi l'elaborato viene anonimizzato, non eliminato.

Ciò che viene cancellato: il file consegnato, l'identità di chi ha effettuato la consegna, le risposte inserite online, il commento e l'osservazione per ciascun criterio.

Ciò che rimane: il voto, i punteggi per criterio e le date. Si tratta di dati numerici, non riconducibili a nessuno — e sono proprio quelli di cui una commissione o un audit Qualiopi hanno bisogno, su un ciclo che si estende ben oltre un anno.

Due precisazioni importanti:

• il conto alla rovescia parte dalla fine del corso, non dalla consegna. Un elaborato consegnato a giugno non scomparirà quindi a metà dell'anno scolastico successivo, né prima della commissione;
• questa durata non è una politica scritta da qualche parte: viene applicata da un'attività pianificata che viene eseguita ogni notte. Una durata annunciata ma mai eseguita è una promessa che nessuno mantiene.

Altre tre durate si applicano a dati accessori: la bozza di una composizione online (7 giorni), il registro delle condizioni di composizione (30 giorni) e il registro delle connessioni (12 mesi).

Poiché la vostra istituzione rimane titolare del trattamento, un'eliminazione completa prima di tale termine può essere richiesta — e verrà eseguita.

La vostra istituzione è titolare del trattamento: sono le sue finalità, i suoi studenti, le sue decisioni. CORRAICT è responsabile del trattamento ai sensi del GDPR, e agisce secondo le vostre istruzioni.

In concreto: siete voi a decidere chi accede a cosa, cosa viene conservato e cosa viene cancellato, e siete voi a rispondere a uno studente che esercita i propri diritti — il prodotto vi fornisce i mezzi per farlo.

L'accordo di trattamento, l'elenco dettagliato dei responsabili con il loro ruolo e la loro localizzazione, le basi giuridiche per trattamento e la procedura in caso di violazione dei dati si scambiano datati e firmati: ciò che rientra nel contratto non viene pubblicato su una pagina web.

Sì, e lo assumiamo apertamente anziché aggirarlo. Valutare i risultati di apprendimento rientra nell'allegato III del regolamento (UE) 2024/1689. Ne traiamo le conseguenze nel prodotto: supervisione umana obbligatoria, nessun voto pubblicato senza la convalida di un docente, ogni punto associato a un criterio con la relativa giustificazione, storico conservato ed esportabile.

Due distinzioni sono rilevanti per il vostro dossier, poiché non comportano gli stessi obblighi. Non rientrano in questo regime:

• il registro delle condizioni di composizione, che raccoglie eventi del browser con marca temporale lato server — nessun modello interviene, nulla viene inferito;
• la personalizzazione delle varianti individuali, che è un calcolo deterministico a partire dall'indirizzo dello studente e dai limiti dichiarati dal docente.

E ciò che non facciamo affatto: nessuna sorveglianza dello studente durante la prova — né webcam, né riconoscimento delle emozioni, che l'articolo 5 vieta nelle istituzioni scolastiche — e nessuno strumento di riconoscimento del testo generato, né integrato né sviluppato.

Sì, ai sensi dell'indicatore 11 — quello che richiede di dimostrare come si valuta il raggiungimento degli obiettivi, e la cui prova va solitamente persa tra gli elaborati, i fogli di calcolo e le caselle di posta dei docenti.

Ciò che CORRAICT vi apporta: esercizi e griglie allineati ai blocchi di competenze che avete dichiarato, una valutazione giustificata criterio per criterio per ogni elaborato, la convalida nominativa e con marca temporale del docente, ed esportazioni da allegare così come sono — non screenshot.

Due precisazioni utili prima della visita. CORRAICT non è né il vostro referenziale, né la vostra commissione, né il vostro organismo certificatore. E questi documenti si costituiscono nel corso delle valutazioni, ma si esportano su richiesta: non esiste un dossier di audit che si componga da solo.

La fatturazione segue il volume di elaborati corretti, e non il numero di utenti: creare un account a un docente non ha alcun costo finché non effettua correzioni.

Quattro formule:

• Professore — per un docente a titolo individuale. All'acquisto, per pacchetti di elaborati, senza configurazione né impegno.
• Silver — per iniziare su una singola istituzione: tariffa per elaborato standard, configurazione della struttura, dei ruoli e delle griglie.
• Gold — per un gruppo che si distribuisce su più sedi: tariffa per elaborato ridotta, supporto prioritario e formazione dei team.
• Platinum — per i grandi gruppi: tariffa negoziata, configurazione su misura, referente dedicato.

Le tre formule per istituzioni richiedono un preventivo, poiché la tariffa dipende dal volume. I dettagli sono disponibili nella pagina Tariffe.

No, e non è questa l'intenzione. CORRAICT copre un momento preciso — progettare una valutazione, farla svolgere, correggerla, restituire il voto — e lascia il resto ai vostri strumenti.

Al momento, gli scambi con il vostro sistema informativo avvengono tramite importazione ed esportazione di file: in ingresso, la struttura dell'istituzione, i docenti e gli studenti attesi in un corso; in uscita, i voti convalidati in foglio di calcolo, il dossier degli elaborati e delle relative correzioni in PDF, le note didattiche e il riepilogo delle ore insegnate.

Il collegamento automatico avverrà tramite la nostra API, il cui catalogo è pubblicato — ma nessun endpoint è ancora aperto. Preferiamo scriverlo qui piuttosto che lasciarvelo scoprire durante una riunione di avvio progetto.

Rimangono vostri e potete portarli con voi. I voti convalidati di una sessione si esportano in foglio di calcolo; il fascicolo degli elaborati con la loro correzione dettagliata e le note didattiche consegnate agli studenti, in PDF; il riepilogo delle ore di insegnamento, in foglio di calcolo e in PDF. Si tratta di file utilizzabili, non di screenshot.

Questi export avvengono su richiesta, valutazione per valutazione: al momento non esiste un pulsante che svuoti l'intera piattaforma in una sola volta, e le API che consentirebbero un recupero automatizzato non sono ancora disponibili.

Le modalità di reversibilità e di cancellazione al termine del contratto sono indicate nell'accordo di sub-trattamento.